2018. május 11-én került megrendezésre a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karán a Biológia Tudományos Diákköri Konferencia, amelyen kutatócsoportunk tagja, Szivós Ádám biológia-kémia tanár szakos hallgató a Növénybiológia, Mikrobiológia, Immunológia és Szakmódszertan Szekció keretein belül mutatta be a Középiskolások és egyetemisták fogászati egészségműveltségi szintjének összehasonlító vizsgálata című dolgozatát, amellyel különdíjat ért el. Témavezetője Dr. Nagy Lászlóné.

A XVI. Pedagógiai Értékelési Konferencián, amely 2018. április 26. és 28. között került megrendezésre, kutatócsoportunk tagjai egy szimpóziumot szerveztek és három tematikus előadást tartottak:

Szimpózium: Gondolkodásfejlesztés a természettudományok tanulása

• Gál-Szabó Zsófia és Korom Erzsébet (2018): A teljesítmények és a feladatmegoldásról alkotott tanulói vélemények összefüggése a kombinatív gondolkodás mérése kapcsán 4. és 6. évfolyamon. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 36.
• Szántó Anita Piroska és Nagy Lászlóné (2018): Eszközök a valószínűségi gondolkodás mérésére. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 92.
• Bónus Lilla és Nagy Lászlóné (2018): A természettudományos gondolkodás fejlesztése didaktikus játékokkal biológiaórán. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 24.
• Veres Gábor (2018): Jelenségalapú komplex természettudományos témakörök a közneve-lésben: Foglalkozások és formatív értékelési módszerek tervezése, kipróbálása. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 100.

Tematikus előadások:

• Bús Enikő (2018): A tanórakutatás hatékonyságának nyomon követése trianguláció segítségével. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 26.
• Fűz Nóra (2018): Az oktatási célú iskolán kívüli programok megítélését és szervezését befolyásoló tényezők, online mérés alapján. In: Vidákovich Tibor és Fűz Nóra (szerk.): PÉK 2018 Pedagógiai Értékelési Konferencia 2018. április 26–28. Program és összefoglalók. Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Szeged. 35.
• Gál-Szabó Zsófia és Korom Erzsébet (2018): Combinatorial reasoning in 4^th and 6^th grade pupils: Preliminary results of a large-scale study. In: Vidákovich Tibor and Fűz Nóra (eds.): CEA 2018 16th Conference on Educational Assessment. 26th–28th April 2018. Programme and abstracts. Doctoral School of Education, Szeged. 37.

Kutatócsoportunk tagja, Gál-Szabó Zsófia Campus Mundi Rövid Tanulmányút ösztöndíj keretében, valamint a kutatócsoportunk támogatásával 2018. április 4. és 24. között volt vendégkutató a Dublin City University-n Dr. Odilla Finlayson (Science Education in the School of Chemical Sciences at Dublin City University) mentoráltjaként. Iskolalátogatások során tapasztalatokat gyűjtött az osztálytermi tanítási-tanulási folyamatról az alapfokú oktatásban; részt vett egy középiskolásoknak szóló, projekteken alapuló tanulmányi verseny (SciFest) előkészítésében és lebonyolításában; szakirodalmakat gyűjtött; valamint bővítette szakmai kapcsolati hálóját. Tapasztalatairól a Tanító című folyóiratban számolt be.

Bús Enikő A kutatásalapú tanár-továbbképzés implementálása Magyarországon címmel mutatta be az ÚNKP pályázatának eredményeit 2018. április 25-én az SZTE BTK BölcsészFeszt rendezvényén.

2018. április 6-án a szentesi Kiss Bálint Református Általános Iskolában megrendezésre került Tudásvásár programját Korom Erzsébet Egymástól tanulunk: Tanulóközpontú oktatási módszerek című előadása nyitotta meg. A Tudásvásárról készült videófelvétel itt tekinthető meg.

A 61. Országos Fizikatanári Ankét és Eszközbemutató programjában 2018. március 16-án Korom Erzsébet Aktív tanulási módszerek a fizika tanításában címmel tartott plenáris előadást.

A 2018. március 14–17. között Szegeden megtartott 61. Országos Fizikatanári Ankéton és Eszközbemutatón a kutatócsoport tagjai közül négyen tartottak műhelyfoglalkozást: Berta Zsófia: A tanulók gondolkodásának fejlesztése a fizikaórákon, Molnár Milán: Pálya-orientációs „bütykölések” a Mobilisben, Nagy Anett: Százéves kísérletek, Sós Katalin: A szentjánosbogártól az organikus LED-ig. Fényforrásaink fizikája címmel.

Kutatócsoportunk tagja, Szivós Ádám A fogászati egészségműveltség vizsgálata egyetemisták körében címmel, 2018. március 2-án tartott előadást az SZTE FOK Tudományos Előadásai programsorozaton Szegeden.

2018. február 26-án a Természettudományokat Tanító Tanárok Önképzőköre (4T Kör) Ránk bízott kincsek! – gyermektudományoktól a kutatói attitűdök megalapozásáig című rendezvényén Korom Erzsébet A természettudományi tudás elsajátítása: fogalomalkotás és a készségek fejlődése címmel tartott előadást a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Karán, a Tudástárban.

2018. február 2-án került sor az Új utakon a Természettudományos tantárgyak tanítása című műhelymunkára az MTA-SZTE Természettudomány Tanítása Kutatócsoport és a Szegedi Arany János Általános Iskola szervezésében a Szegedi Tankerületi Központ támogatásával. [Program]

A résztvevők ízelítőt kaptak a gondolkodásfejlesztés módjairól, átélhették a kutatásalapú tanulás élményeit és kihívásait, mintát láthattak arra, miként építhető be a természettudományos nevelés az iskola közösségi életébe.

Lehetőség nyílt az együtt gondolkodásra, a problémák megbeszélésére, a tapasztalatok átadására. A műhelymunkán, amely 5 órás nem akkreditált tanár-továbbképzés volt, 46 pedagógus vett részt a Szegedi Tankerület iskoláiból. A műhelymunkával kutatócsoportunk pályázott a finn LUMA Centre StarT 2018 pályázatára, amelyen a jó gyakorlatok kategóriában bekerültünk a legjobb tíz jó gyakorlat közé. A szegedi sikerről szóló hír a Szegedi Tankerület honlapján is olvasható.