A 2017. március 15–18. között Gödöllőn megtartott 60. Országos Fizikatanári Ankéton a kutatócsoport tagjai közül öten tartottak műhelyfoglalkozást.

Adorjánné Farkas Magdolna, Hasznosi Tamásné, Nagy Dóra és Radnóti Katalin:

A gondolkodásfejlesztés lehetőségei a fizikaórán

A műhelyfoglalkozás négy részből állt. A rövid elméleti bevezető után Hasznosi Tamásné mutatta be a kutatócsoportban zajló munka keretében elkészült hőtani feladatlapokat, melyek közül kettő már tényleges, oktatási környezetben is kipróbálásra került. Ezt követően Adorjánné Farkas Magdolna mutatta be az általa fejlesztett feladatlapot a súrlódás témaköréből. Végül Nagy Dóra mutatta be szakdolgozatának egy részletét, melynek során szakértői mozaik módszerrel dolgozta fel az atomerőművek működése témakört 12. évfolyamos fakultációs duplaóra keretében. Ennek célja a módszer bemutatása volt, mely részletesebben a minden résztvevő számára kiosztott Óráról órára kiadványban szerepel. A műhelyfoglalkozás lefedte a fizikaoktatás teljes vertikumát, az általános iskolát, a középiskolát és a továbbtanulási szándékkal rendelkező tanulók számára szervezett fakultációt.

Dr. Nagy Anett: Házias kísérletek

A műhelyfoglalkozáson a fizika különböző területeiről olyan kísérleteket ismerhettek meg a résztvevők, amelyek megvalósításához minden háztartásban megtalálhatók az anyagok, eszközök. A bemutatott kísérletekhez az alapötleteket a szerző részben diákjaitól, részben az internetről szerezte, de van közöttük fiai által kitalált összeállítások is.

Molnár Milán: Komplex felfedező játék okostelefonos mérésekkel címmel.

A szerző a Mobilis Interaktív Kiállítási Központban kidolgozott foglalkozást mutatott be, melynek segítségével a tanulók megtapasztalhatják, hogy milyen lehet egy idegen világot úgy fölfedezni, hogy sem videót, sem hangfelvételt nem tudunk készíteni. A műhelyfoglalkozás résztvevői egy olyan játékban vehettek részt, ahol két csapat egymásnak tervezett tetszőleges ismeretlen „világot”, amit egy szintén a műhely során „fejlesztett” robotszonda segítségével fel lehet térképezni. A robot méréseit egy Android operációs rendszert futtató okostelefon végezte, a mérési adatokat Excelben értékelték ki. A gyakorlat során szükség volt kreativitásra, egyszerű barkácsolásra, okostelefon használatra és Excel táblázatok kezelésére. A műhelymunka példát mutatott egy fizika témájú komplex foglalkozásra.

A 2017. március 15–18. között Gödöllőn megtartott 60. Országos Fizikatanári Ankéton előadást tartott Radnóti Katalin A hiányzó korszak. A római kor és az iszlám aranykor fizikusai  címmel és Sós Katalin Tudomány a természetben és a művészetben. Ötletek a szerethető fizikához címmel.

A Szabadegyetem – Szeged XIX. szemeszterében 2017. március 8-án 18 órától Korom Erzsébet tartott előadást A természettudományok tanulása és tanítása címmel az SZTE József Attila Tanulmányi és Információs Központban. Az előadás összefoglalója és az előadásról készült felvétel megtekinthető itt.

2017. február 22-én Budapesten az MTA Székház Nagytermében A PISA-vizsgálatok eredményeinek értelmezése az oktatás fejlesztését szolgáló kutatómunka kontextusában címmel rendezett előadóülésen Korom Erzsébet A természettudományos műveltség fejlesztésének lehetőségei – a PISA-felmérések tanulságai címmel tartott előadást. Az előadásról készült felvétel megtekinthető itt.

A finn LUMA Center StarT pályázatára a kutatócsoport tagjainak közreműködésével hat hazai projekt készült:

• A gesztenye matematikája: Szivárvány Óvoda Kistelek (4–5 évesek), projektvezető: Virágné Szűcs Éva
• Téli egészséghét: Szivárvány Óvoda Kistelek (4–5 évesek), projektvezető: Novák Csilla
• Madárbarát kert: Szegedi Arany János Általános Iskola (3–4., 6–7. évf.) projektvezető: Kissné Gera Ágnes
• Az ezerarcú erdő rejtélyei: SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola (2–4. évf.), projektvezető: Özvegy Judit
• Alkalmazkodás? Változtatás?: Közgazdasági Politechnikum Budapest (9. évf.), projektvezető: Somogyi Ágota és Nádasdi Zsuzsa
• A C-vitamin nyomában: SZTE Gyakorló Gimnázium és Általános Iskola (10. évf.), projektvezető: Németh Veronika

A projektvezetők és diákjaik munkájuk eredményeit Természettudományos vásáron mutatták be 2017. február 15-én 15 órától a Szegedi Arany János Általános Iskolában. A rendezvény a gyakorló tanárok közötti kapcsolatépítés mellett a tanárképzéssel való kapcsolat megteremtésére is lehetőséget adott. A vásáron ugyanis részt vettek tanár szakos hallgatók is, akik információkat, tapasztalatokat gyűjtöttek a Projektek nagyító alatt című projektjük részeként Nagy Lászlóné, Korom Erzsébet és Németh Veronika vezetésével. A pályázatra beküldött projektekről és a Természettudományos vásárról készült filmeket, valamint a projektnaplókat itt tekintheti meg.

2017. február 11-én rendezte meg a Kutató Tanárok Országos Szövetsége az Egymástól tanulunk 2017 konferenciát, amelyen Radnóti Katalin Milyen napjainkban egy fizikaóra? címmel tartott előadást.

2017. január 27–29. között Korom Erzsébet előadóként, trénerként vett részt A hatékony tanulást és a megértést segítő módszerek – hangsúly az értékelésen című 20 órás továbbképzésen, amelyet a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége – Székelyföldi Oktatási és Módszertani Központja és az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza szervezett Csíkszeredán, a határon túli pedagógusok számára. A képzés részeként szó esett az ismeretelsajátítás folyamatairól, a készségek és képességek fejlődéséről, fejlesztéséről, a természettudományos nevelésben alkalmazható oktatási módszerekről. A résztvevők egy kutatásalapú tanulásra épülő foglalkozást is kipróbálhattak.

2016. november 29-én került sor a Szegedi Tudományegyetemen az Új Nemzeti Kiválósági Program ösztöndíjasainak köszöntésére. Az ösztöndíj célja, hogy elősegítse a tudományos kutatásokat és az innovációt, valamint a kutatói utánpótlás-nevelés. Kutatócsoportunk tagjai közül Fűz Nóra, az SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola doktorjelöltje nyerte el a támogatást. Fűz Nóra kutatási témája: Az iskolán kívüli tanulmányi programok hatásvizsgálata általános iskolások körében. Témavezetője: Dr. Korom Erzsébet.

Az ünnepségről írt beszámoló az SZTE Hírportál oldalán olvasható.

2016. november 22-én 10.00–17.00 óra között került megrendezésre Szegeden az MTA SZAB-székházban a Neveléstudományi kutatás és kutatóképzés az oktatás fejlesztéséért konferencia, amely az SZTE Neveléstudományi Doktori Iskolájának kutatási területeit mutatta be. A Tantárgy-pedagógiai kutatás és fejlesztés témakörön belül kutatócsoportunk két tagja – Korom Erzsébet A természettudomány tanításának tudományos megalapozása és Z. Orosz Gábor A gondolkodás fejlesztésének lehetőségei a kémia tantárgy keretében címmel – tartott előadást.

Hol itt a probléma? Tanulóközpontú módszerek a természettudományos nevelésben címmel műhelyfoglalkozást vezetett Korom Erzsébet és Z. Orosz Gábor 2016. november 19-én az Országos Neveléstudományi Konferencián Szegeden, a Szent-Györgyi Albert Agórában. A résztvevők bekapcsolódhattak egy természettudományos probléma megoldásába, egy kísérlet tervezésébe és annak megvalósításába. A tapasztalatokból kiindulva megoszthatták gondolataikat a természettudomány-tanítás aktuális módszertani kérdéseiről, valamint a természettudományos nevelésben rejlő fejlesztési lehetőségekről, kiemelve a tanulóközpontú módszerek alkalmazását.