2025– : Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Pedagógiai Értékelés és Tervezés Tanszék - megbízott tanszékvezető
2014– : Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet, Pedagógiai Értékelés és Tervezés Tanszék - egyetemi adjunktus
2008–2014: Szegedi Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Neveléstudományi Intézet - egyetemi tanársegéd
TUDOMÁNYOS FOKOZATOK
2025 Habilitáció, Neveléstudomány
Habilitációs tézisek címe: Tanárjelöltek kutatási készségeinek fejlesztése a kutatásfókuszú mikrotanításalapú tanórakutatás alkalmazásával
Habilitációs tantárgyi előadás címe: A pedagógiai hozzáadott érték értelmezése és alkalmazása az iskolák eredményességének megállapításában
Habilitációs tudományos előadás címe: Tanárjelöltek kutatási készségeinek fejlesztése és fejlettségének vizsgálata egy kutatásalapú tanítási gyakorlatra felkészítő kurzus keretében
2005–2008 Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola, Pedagógiai értékelés alprogram, ösztöndíjas PhD-hallgató
2000–2005 Szegedi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Germán Filológiai Intézet, német nyelv és irodalom szakos bölcsész és tanár
1996–2000 Makói József Attila Gimnázium, érettségi bizonyítvány
OKTATÁS
2019-től az SZTE Neveléstudományi Doktori Iskolában oktatott kurzusok: Advanced Computer-based Statistical Analysis (SPSS); Haladó számítógépes statisztikai elemzés (SPSS); Research Seminar
2010–2016: az SZTE BTK Neveléstudományi Intézetében a matematikai és természettudományi tudás, illetve az olvasás-szövegértés értékelése területén pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakokon oktatott kurzusok: Program- és intézményértékelés; Számítógépes adatelemzés I; Számítógépes adatelemzés II; Számítógép-használat; Olvasás-szövegértést mérő feladatok szerkesztése
2012–2014: az SZTE Oktatáselméleti Kutatócsoport megbízásából a Diagnosztikus mérések fejlesztése (TÁMOP–3.1.9-11/1-2012-001) projekt keretében 30 órás akkreditált tanártovábbképzés keretében oktatott kurzusok: Diagnosztikus feladatok írása; Tesztfeladatok típusai és jóságmutatói
2010–2012 az SZTE BTK Neveléstudományi Intézetében pedagógiai értékelési és kutatótanári szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakon oktatott kurzusok: Feladatírás gyakorlat; Pedagógiai kutatásmódszertan I; Pedagógiai kutatásmódszertan II
2008-tól az SZTE BTK Neveléstudományi Intézetben egyetemi tanársegédként, 2014-től adjunktusként oktatott kurzusok:
Osztott tanárképzés: A tantervelmélet és pedagógiai értékelés alapjai; Adatgyűjtés és adatelemzés taneszköz beválásvizsgálatához; Az idegen nyelvi mérés-értékelés gyakorlata; Pedagógiai értékelés gyakorlat; Pedagógiai megfigyelések; Tanulói értékelés, kompetenciamérés
Osztatlan tanárképzés: A pedagógiai kutatás módszerei és a tudományos eredmények iskolai alkalmazása; A tantervelmélet és pedagógiai értékelés alapjai; Pedagógiai értékelés gyakorlat; Tantervfejlesztés
Pedagógiai értékelés és mérés tanárszak: Értékelési, mérési gyakorlat; Feladatírás és tesztszerkesztés; Pedagógiai tervezés, értékelés, innováció; Rendszerszintű értékelés előadás; Számítógépes statisztikai elemzés; Tanulói értékelés, kompetenciamérés
BA Pedagógia alapszak: A tesztelmélet alapjai; Bevezetés az oktatás informatikai hálózatának használatába; Elektronikus adatforrások, tudományos információk gyűjtése; Feladatírás gyakorlat; Mérőeszköz-szerkesztés gyakorlat; Pedagógiai értékelés előadás; Pedagógiai szaknyelv: német; Pedagógiai tervezés; Pedagógiai tervezés és értékelés
MA Neveléstudományi mesterszak (magyar nyelven): Feladatírás; Kérdőíves vizsgálatok; Oktatási információk gyűjtése, elemzése; Rendszerszintű értékelés gyakorlat; Statisztikai elemzési módszerek; Számítógépes statisztikai elemzés; Tanterv és értékelés; Tantervek és követelményrendszerek; Tesztszerkesztés
MA Neveléstudományi mesterszak (angol nyelven): Computer-based Statistical Analysis; Evaluation of Programmes and Institutions; Item and Task Writing; Planning and Assessment in Educational Practice; Statistical Analysis; Test Development
MA Pedagógiai értékelés mesterképzési szak: A pedagógiai értékelés alapjai
2006–2008: az SZTE BTK Neveléstudományi Intézetben óraadó oktatóként tartott kurzusok:
Tanári mesterség alapképzés: Oktatáselmélet szeminárium; Neveléselmélet szeminárium; Német nyelvi feladatok készítése és értékelése
BA/BSc tanári előkészítő modul: Pedagógiai megfigyelések
SZAKDOLGOZATOK TÉMAVEZETÉSE
2012 óta 42 megvédett szakdolgozat (Pedagógia szak, Pedagógia BA, Neveléstudomány MA magyar nyelven, Neveléstudomány MA angol nyelven, Tanári MA, Pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak)
2021– : Kutató az FK 138400 azonosítószámú “A tanulási motivációról alkotott tanári nézetek feltárása a célelmélet alapján” c. OTKA projektben (Szegedi Tudományegyetem, vezető: Fejes József Balázs)
2018–2021: Szakmai megvalósító az EFOP-3.2.14-17-2017-00001 “Legyen Élmény a Nyelvtanulás Együtt (LÉNYEg)? Élményalapú nyelvtanulás és nyelvoktatás középiskolás diákok, nyelvtanárok és a Szegedi Tudományegyetem hallgatóinak és oktatóinak részvételével” c. projektben (Szegedi Tudományegyetem, szakmai vezető: Bajnóczi Beatrix)
2018–2019: Szakmai megvalósító az EFOP-3.1.7-16-2016-00001 „Esélyteremtés a köznevelésben” c. projektben (Oktatási Hivatal, szakmai vezető: Metka Katalin)
2015: Szakértő a TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító jelű „Közép- és emelt szintű értékelési skálák összehasonlítása” c. projektben (Oktatási Hivatal megbízásából ERUDITIO Oktatási Szolgáltató Zrt. És TRIO-COMP Számítástechnikai és Kereskedelmi Kft, kutatásvezető: Morvay Zsuzsanna)
2013–2014: Nyelvi mérési szakértő a TÁMOP 3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító jelű „A nemzeti kisebbségekhez tartozó tanulók kisebbségi nyelvi kompetenciáinak mérését szolgáló mérőeszközök fejlesztése” c. projektben (Oktatási Hivatal megbízásából Szegedi Tudományegyetem Oktatáselméleti Kutatócsoport, szakmai vezető: Csapó Benő)
2012–2013: Szakértő a TÁMOP-3.1.8-09/1-2010-0004 azonosító jelű „2012. május-júniusi érettségi feladatsorok megoldásainak itemszintű rögzítése, a feladatsorok és az egyes feladatok mérésmetodikai vizsgálata” c. projektben (Oktatási Hivatal megbízásából Expanzió Humán Tanácsadó Korlátolt Felelősségű Társaság)
2012–2015: Szakmai megvalósító a TÁMOP 3.1.9.-11/1-2012-0001 azonosító jelű „Diagnosztikus mérések fejlesztése” c. projektben (Szegedi Tudományegyetem Oktatáselméleti Kutatócsoport, szakmai vezető: Csapó Benő)
2010–2012: Szakmai megvalósító a TÁMOP-3.1.9-08/1-2009-0001 azonosító jelű „Diagnosztikus mérések fejlesztése” c. projektben (Szegedi Tudományegyetem Oktatáselméleti Kutatócsoport, szakmai vezető: Csapó Benő)
2005–2007: Külső megbízású munkatárs az NFT HEFOP projekt „Az idegen nyelvi kompetenciák fejlesztése” alprojektjében (Országos Közoktatási Intézet, 2007-től: Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, szakmai vezető: Einhorn Ágnes)
KUTATÁSI TERÜLET
Pedagógiai értékelés
Vizsgák, a vizsgáztatás elmélete és gyakorlata
Idegen nyelvi mérés és értékelés
A valószínűségi tesztelmélet alkalmazása a pedagógiai kutatásokban